Presentar el programa y exponer las expectativas de los participantes comparándolas con los objetivos del programa

PRESENTACIÓN DEL SEMINARIO

• Presenta­ción de los participantes
• Expectativas del curso
• Objetivos, con­te­nidos y forma de trabajo

Los participantes se integrarán como grupo de trabajo

Reflexión e intercambio de opiniones acerca de lo que esperan del curso

Hojas blancas

Plumones

Programa del seminario

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

16:00 - 17:00

Participación grupal e individual

Evaluación

diagnóstica

OBJETIVO GENERAL:

Ubicar la importancia de elaborar informes como medio de comunicación y toma de decisiones dentro de la PAOT ; conocer los tipos de informes; así como su uso y propósitos

Identificar la función de los informes dentro de una organización para la toma acertada de decisiones presentes y futuras

• ¿Qué es un informe?

• Uso y propósitos del informe

Exposición del instructor

Reflexión grupal sobre la experiencia de los participantes en la elaboración de sus informes de trabajo

Presentaciones (uso de cañón)

Manual del curso

Pizarrón

Rotafolio

17:00 - 19:00

Participación grupal e individual

OBJETIVO GENERAL:

Reflexionar sobre la importancia del uso correcto del lenguaje escrito y el manejo eficaz de técnicas que permitan expresar con claridad y exactitud las ideas

Distinguir el orden en que deben estructurarse las ideas dentro del párrafo

• La organización de las ideas en el texto

Exposición del instructor

Reflexi ón acerca de la importancia correcta para trasmitir una idea

Lluvia de ideas

Manual del curso

Presentación (uso de cañón)

Pizarrón

15:00 - 16:30

Ejercicio # 1

Redacción individual

Seleccionar, organizar, analizar y sistematizar las ideas requerida en la planeación de textos.

• Ideas principales, secundarias y complementarias

Aplicación de técnicas para organizar las ideas

Corrillos (pequeños grupos)

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

Hojas blancas

Pizarrón

16:30 - 19:00

Ejercicio # 2

Desarrollo de un ejercicio grupal paso a paso

OBJETIVO GENERAL:

Analizar las normas y descripciones gramaticales como recursos expresivos y cuyo conocimiento permite organizar, modificar, construir formas de expresión eficaz y adecuada para la comunicación oral y escrita

Identificar las partes de la oración y diferenciar las oraciones simples de las oraciones compuestas

• Sujeto y predicado: Núcleos, modificadores y enlaces

• Oraciones compuestas

Exposición del instructor

Plenaria acerca de la construcción de oraciones simples y compuestas

Presentaciones (uso de cañón)

Manual del curso

Pizarrón

Rotafolio

16:00 - 17:30

Ejercicios # 3

Ejercicio # 4

Aplicar el uso correcto de las formas no personales del verbo en la oración

• Formas no personales del verbo: infinitivo, gerundio y participio

Exposición del instructor

Experiencia estructurada sobre el uso y abuso de formas no personales del verbo

Presentaciones (uso de cañón)

Manual del curso

Pizarrón

Rotafolio

17:30 - 19:00

Ejercicio # 5

Ejercicio # 6

Actividades de repaso

OBJETIVO GENERAL:

Conocer y practicar los tipos de acentos, reglas básicas, problemas y soluciones

• Clases de acento Ejemplos de variaciones por acentuación

Exposición general del instructor

Aplicación de ejercicio y su relación con la experiencia de los participantes

Manual del curso

Presentaciones (uso de cañón)

Hojas blancas

16:00-17:00

Ejercicio # 7

Expositiva con interrogatorio

Conocer y practicar los tipos de acentos, reglas básicas, problemas y soluciones

• Reglas básicas: agudas, graves, esdrújulas y sobreesdrújulas
• Diptongos: concepto y reglas
• Monosílabos y acentuación

Dinámica de grupo

Ejercicio oral con acentos

Presentación (uso de cañón)

Rotafolio

Manual del curso

Pizarrón

17:00 - 18:00

Ejercicio # 8

Ejercicio # 9

Ejercicio # 10

Explicar las reglas básicas de las mayúsculas y practicar su uso correcto

• Uso de mayúsculas

Exposición del instruc­tor

Expositiva con interrogatorio

Trabajo en equipo

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

18:00 - 19:00

Ejercicio # 11

Ejercicio # 1 2

Ubicar la im­portan­cia del uso correcto de la puntuación y ejercitar cada caso

• Sentido de la puntuación
• Uso de signos de puntuación
• Uso de signos expresivos

Expositiva con interrogatorio

Trabajo individual

Plenaria

Pizarrón

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

Pizarrón

15:00 - 16:30

Ejercicio # 13

Ejercicio # 14

Identificar las grafías y palabras dudosas y comparar casos en donde se pueden usar

• Palabras juntas o separadas, composición, etc

Expositiva con interrogatorio

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

Pizarrón

16:30 -18:00

Ejercicio # 15

Ejercicio # 16

Repaso

Ejercicio # 17

Ejercicio # 18

CÓMO REDACTAR UN INFORME

OBJETIVO GENERAL:

Conocer las técnicas de redacción para expresar las ideas con caridad, sencillez y exactitud en un informe

Emplear el lenguaje claro, sencillo y exacto en la redacción de párrafos

• Claridad
• Sencillez
• Exactitud

Exposición del instructor

Lectura diferenciada en pequeños gru­pos

Manual del curso

Presentación (uso de cañón)

Hojas blancas

18:00 - 19:00

Ejercicios # 19

Ejercicio # 20

Ejercicio # 21

Actividades extraclase

Ejercicio # 22

Ejercicio # 23

OBJETIVO GENERAL:

Aplicar la metodología y las técnicas de redacción para elaborar un informe de trabajo, dictamen y/o recomendación, involucrando las actividades laborales de los participantes

Identificar los princi­pales componentes de un informe

• Estructura del

Informe

Exposición del instructor

Análisis grupal de los elementos que intervienen en la elaboración del informe

Corrillos (pequeños grupos)

Presentación (uso de cañón)

Pizarrón

Manual del curso

Rotafolio

16:00 - 16:45

Participación individual y grupal

Planear y redactar un informe con base a una situación real de su campo de trabajo

• Elaboración de un

informe, dictamen y

recomendación

Estudio de caso para la elaboración de un informe, dictamen, etc.

Síntesis, en pequeños grupos

Presentación (uso de cañón)

Manual del curso

Hojas blancas

16:45 -18:15

Ejercicio # 24 (Elaboración de un informe)

Realizar la evaluación final de los participantes

• Evaluación final

Plenaria para la construcción grupal y respuesta a la pregunta: ¿Cómo me sentí?

Aplicación del cuestionario de evaluación

Cuestionario

18:15 -18:50

Evaluación del seminario por parte de los asistentes

Entrega de constancias y